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Ponencia Congreso Panamericano
USO DE HERRAMIENTAS WEB EN LA EDUCACIÓN FÍSICA
SONIA ROCIO CORREDOR CASTRO
Mg. Tecnologías de la información aplicadas a la educación
Esp. Computación para la docencia
Lic. Educación física, recreación y deporte
“Tenemos que cambiar la tradicional actitud
ante la construcción de software.
En vez de pensar que nuestra principal tarea es
indicar a un ordenador qué hacer,
concentrémonos en explicar a las personas
lo que queremos que el ordenador haga”
— Donald E. Knuth
Resumen
Con ésta ponencia se dan a conocer dos experiencias significativas donde se integran las áreas de educación física y tecnología e informática en la educación secundaria. Además aborda el desarrollo de ambientes virtuales en las asignaturas: Taller de Lenguajes, Informática Aplicada y Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en las Universidades Pedagógica Nacional y Libre de Colombia de la ciudad de Bogotá, con estudiantes de la licenciatura de educación física. Se pretende presentar una estrategia didáctica para los docentes de la educación física con la utilización de las tics y la web2.0 como apoyo a la presencialidad. Consta de cinco temas: recursos virtuales y nuevas tecnologías; didáctica y mundo virtual; la educación física y su entorno natural; la educación física, la didáctica y el escenario virtual; y retos de los ambientes virtuales de aprendizaje en la Educación Física. Finalmente, nos invita a afrontar los retos que presenta la “era virtual” al campo educativo.
Palabras claves: nuevas tecnologías, ambientes virtuales de aprendizaje, educación física.
Abstract
This presentation will unveil two significant experiences which integrate the areas of physical education and computer technology in secondary education. It also deals the development of virtual environments in the subjects: Workshop on Languages, Applied Computing and New Information Technologies and Communication in the University Pedagógica Nacional and Libre de Colombia of the city of Bogotá, with students from physical education undergraduate. The purpose of this paper is to present a teaching strategy for physical education teachers with the use of ICT and web2.0 to support the attending modality. it has five themes: virtual resources and new technologies, teaching and virtual world, physical education and its natural environment, physical education, teaching and virtual scenario and challenges of virtual learning environments in Physical Education. Finally, it invites us to meet the challenges of the "virtual age" to the educational field.
Keywords: new technologies, virtual learning environments, physical education.